Сейчас ваша корзина пуста!
Ступени обучения Гербарта
Иога́нн Фри́дрих Ге́рбарт (нем. Johann Friedrich Herbart; 4 мая 1776, Ольденбург, Священная Римская империя, — 14 августа 1841, Гёттинген, королевство Ганновер) — немецкий философ, психолог, педагог. Один из основателей научной педагогики.
Ступени обучения:
1. Ясность — углубление в состоянии покоя. У ученика мобилизовано внимание. Происходит введение нового материала;
2. Ассоциация — углубление в состояние движения. Дети ожидают. Происходит установление связи между старым и новым;
3. Система — поиск выводов, определений, законов на основе новых знаний, связанных со старыми представлениями. Дети ищут — обобщают, делают выводы, определяют;
4. Метод — осознание в состоянии движения, применение полученных знаний к новым фактам, явлениям, событиям. Дети применяют знания и умения.