Сейчас ваша корзина пуста!
А для чего нам нужен GitHub?
Одна наша юная читательница, осваивающая программирование, спрашивает: А для чего нам нужен Git? И кто такой GitHub? Они родственники? Отвечаем с радостью. Программист без репзитория разрабатываемого кода – это как ковбой без лошади. GitHub был запущен 10 апреля 2008 года. Сервис был создан для того, чтобы разработчики могли удобно хранить и управлять своими репозиториями с…
Какова формула успешного обучения?
Формула успешного обучения конечно может варьироваться в зависимости от целей, контекста и индивидуальных особенностей каждого человека. Однако можно выделить несколько ключевых компонентов: Каждый из этих компонентов играет свою роль в достижении успеха в обучении. Главный секрет — это баланс и адаптация всех указанных выше подходов к собственным нуждам и обстоятельствам. Отмеряйте, взвешивайте, не торопитесь –…
Что главное в программировании?
Главное в программировании конечно зависит от актуального контекста и целей, но есть несколько ключевых аспектов, которые важны практически в любой ситуации: 1. Понимание проблемы и требований 2. Чистый и понятный код 3. Алгоритмическое мышление и оптимизация 4. Тестирование и отладка 5. Постоянное обучение и развитие 6. Умение работать в команде 7. Проектирование архитектуры 8. Понимание…
Как Java хранит объекты?
В Java объекты хранятся в динамической памяти, называемой кучей (heap). Управление памятью в Java основано на механизме автоматической сборки мусора (Garbage Collection), который периодически освобождает память, занимаемую объектами, к которым больше нет ссылок. 1. Структура памяти в Java Память в Java делится на две основные области: 2. Создание объектов Когда объект создается, например через: 3.…
Интерфейс в Java – это класс?
Нет, строго говоря, интерфейс в Java не является классом. Это отдельный тип конструкции в языке программирования, предназначенный для определения абстрактных контрактов (наборов методов), которые классы могут реализовывать. Хотя интерфейсы и классы имеют общие черты (например, могут содержать методы), они выполняют разные роли и имеют принципиальные отличия. Отличия интерфейсов от классов: Пример интерфейса с методами по…
Область видимости в Java
Понятие “область видимости” в Java применимо только к переменным или еще к чему-то? Отличный вопрос! В Java понятие области видимости (или scope) относится не только к переменным, но и к другим элементам программы, таким как методы и классы. Область видимости определяет, где элемент программы (например, переменная, метод, класс) может быть доступен и использован. Область видимости…
Методы в Java – почему так трудно их писать?
Проблема заключается в том, что при формировании сигнатуры метода необходимо ответить на ряд важных вопросов, понимая теорию и последствия принимаемых решений. А еще нужно собственно придумать алгоритм того, что метод будет делать. От такого количества вопросов голова идет кругом и наш внутренний чайник закипает. Совет Не занимайтесь угадыванием, почитайте теорию, разберитесь спокойно, что же вам…
Зоны ближайшего развития по Выгодскому
Зона ближайшего развития (ЗБР) — теоретический конструкт о пространстве задач, которые ребенок (обучающийся) не может освоить самостоятельно, но способен освоить с помощью взрослых. “Зона ближайшего развития” определяет функции, не созревшие ещё, но находящиеся в процессе созревания, которые созреют завтра, которые сейчас находятся ещё в зачаточном состоянии; функции, которые можно назвать не плодами развития, а почками развития, цветами развития, то…
Ступени обучения Гербарта
Иога́нн Фри́дрих Ге́рбарт (нем. Johann Friedrich Herbart; 4 мая 1776, Ольденбург, Священная Римская империя, — 14 августа 1841, Гёттинген, королевство Ганновер) — немецкий философ, психолог, педагог. Один из основателей научной педагогики. Ступени обучения: 1. Ясность — углубление в состоянии покоя. У ученика мобилизовано внимание. Происходит введение нового материала; 2. Ассоциация — углубление в состояние движения. Дети ожидают. Происходит установление связи между старым и новым; 3.…